校企深度合作 学术技能兼顾——英国“现代学徒制”推动职业教育改革
新华社伦敦4月19日电综述：校企深度合作学术技能兼顾——英国“现代学徒制”推动职业教育改革新华社记者张代蕾英国的职业教育体系中，学徒制是沿袭百年的重要方式之一。近年来，为推动职业教育改革、改变人才观念，英国政府推出学位学徒制，致力于把职业教育延伸到高等教育范畴，努力打破学术教育与职业教育的边界。学位学徒制鼓励企业与高校合作提供课程，学生可以一边念大学一边在企业实习，毕业后既能获得学术认可，拿到正规大学学位，又能收获企业所需技能，甚至提前锁定一份工作。这样的职业教育方式目前在英国广受欢迎，值得借鉴。英国的国家义务教育到16岁为止，相当于初中毕业。统计数据显示，有85%的16岁以上英国人会选择接受各种形式的继续教育，其中三分之一以上的人会选择职业教育。目前英国的职业教育体系包括多个层级，既有针对16岁到18岁的中等职业教育学校，也有针对18岁以上成年人的高等职业教育学院，还有重视技能专业的高校开设的职业技能项目，包括学位学徒制。这些层级之间具有延续性，充分满足不同层次技能培训的实际需求，为学徒的持续深造提供可能性，也有利于改变人们对职业教育的传统偏见。2015年，英国政府开始在英格兰和威尔士推行学位学徒制，鼓励企业与高校对接，合作开设符合企业需求的技能培训专业课程。18岁以上年轻人如果“高考”成绩合格，或具备同等专业技术资格，可以申请就读，不仅无需学费，还能拿到企业为实习支付的薪水。根据专业不同，学位学徒制通常需要三到六年。学位学徒制推出以来，得到不少英国年轻人和家长青睐，报名人数逐年递增。学生和家长认为，这种方式兼顾传统大学教育和职业教育的优势，节省了年轻人准备就业的时间和经济成本，适应性和实用性都很强，符合社会发展和人才培养趋势。英国大学和企业也非常支持这样的校企合作。英国高等院校招生委员会提供的数据显示，2019至2020学年里，英国有大约30所高校和超过50个企业合作提供大约1500个学位学徒机会。英国教育专家普遍认为，英国社会迫切需要拥有高水平的学术、技术和专业技能的毕业生，而不是将学术和技术技能完全分开的教育。同时，要实现社会对职业教育的真正尊重和平等相待，就必须确保职业教育学位升级路线。为此，学位学徒制将是今后一段时间英国发展职业教育的主要方向。
